印度擁有超過2.5億學生，是世界上最大的教育部門之一。超過25%的人口年齡在05至14歲之間，這需要一個強大的教育系統來為未來的勞動力做好準備。具有卓越延遲和可靠性性能的5G蜂窩網絡將使學生能夠感知物理對象并遠程控制它們，從而改變教育領域的游戲規則。由于教育技術(EdTech)和教育4.0是5G技術的升級版，讓我們深入了解它們的好處和挑戰，享受個性化體驗和分享發現。

　　凈化有線世界

　　盡管Wi-Fi是一種較舊的無線技術，廣泛應用于家庭、辦公場所、學校和大學，以提供連接。由于室內和室外覆蓋率較低，因此不太安全，因為存在干擾，因此不可靠。如今，4G提供廣泛的服務，Wi-Fi-6提供室內覆蓋。盡管如此，分配資源仍有令人信服的理由。通過消除這些挑戰，5G提供了更快的速度和移動性的雙重好處，讓物聯網豐富的智能校園觸手可及。大多數全球化大學都在探索5G技術如何為農村教育部門共享，促進從家到學生的學習，在5G的到來后，一對一的學習增加了，這給遠程訪問留下了深刻的印象。

　　全息圖翻譯對人們學習和探索他們的研究領域非常有幫助。

　　無限制調諧

　　新一代無線技術是新的升級教育。在學校安裝了接入點，建立了網絡覆蓋，LTE/5G信號在建筑物的各個方向傳播，這使得連接學習者和甚至從遠處繼續學習變得容易，因此，600 Hz至6 GHz頻帶的5G頻譜正在調整學習，不受基于5G的EdTech和校園專用網絡的限制。它為學生提供了更快、無與倫比的學習體驗，以促進教師專業發展、從學校到工作的過渡，并將因閃電般的速度和大規模的數據容量而無法連接的學生連接起來。這些好處加在一起，可以在配備數字設備的教室和遠程學習環境中產生巨大的差異。

　　加快知識轉化

　　通過5G教育技術，學生和教育工作者可以在課堂作業或沉浸式課程上更緊密地合作。此外，5G可以實現物聯網連接，簡化考勤監控等管理流程。也許最重要的是，5G可以提供一種經濟高效的方式，向學校等機構無線傳輸光纖般的互聯網速度，通過固定無線接入(FWA)解決農村地區的一些“最后一公里”挑戰。

　　FWA在農村地區實現了極高的高速寬帶，那里的光纖連接成本過高，難以建立。教育的創新只有在最需要它的學生能夠獲得和獲得的程度上才是好的。目前有一個家庭作業缺口，農村偏遠地區的學生無法像其他學生那樣使用相同的連接。我們必須讓這成為一個公平的競爭環境，讓他們能夠迎接挑戰，同時成為下一個創造者、創新者和下一個領導我們國家的人。5G將為增強現實和虛擬現實打開大門，以擴大我們學生的學習，并為他們提供成功生活所需的支持。教育機構的蜂窩覆蓋、不間斷學習的高吞吐量和延遲應該很低，以支持在線視頻講座等服務。

　　兜售時代的新現實

　　5G在EdTech、AR、VR XR和Metaverse等許多進步領域的推廣，可以重新定義課堂教育，通過實際演示復雜的理論概念，使其更加有趣和有意義。專業培訓，包括醫療、工程和國防，將被元宇宙能力極大地破壞。Metaverse允許醫生虛擬地研究身體的各種內部器官，而無需解剖身體主體模擬操作，防御訓練的一個組成部分可以通過Metaverse輕松實現。

　　由于人們可以用自己的方言進行交談，而這種語言很快就會被翻譯出來，因此全球各地的大學和機構可以進行合作，而不受語言和文化障礙的影響。

　　將5G升級為現實

　　可靠的5G覆蓋意味著學生、教師和員工幾乎可以在任何學習地點進行連接。專用網絡導致學校和其他教育機構部署了大量使用案例AR/VR應用程序通過在線技術實現沉浸式學習高等教育招聘策略，物聯網(IoT)通過更智能的5G教室節省了教師的時間，并為有特殊需求的學生分配了全職助手，當你看到農村地區的教師短缺是一個問題時，語言沉浸的大門是敞開的，如果實際上你可以與另一所學�；蛟诰�供應商聯系，他們可以幫助填補這一空白，這是農村地區勞動力發展的經濟發展，他們能夠擴大學習，但也能擴大學生的能力。如果我們擁有這些農村學生觸手可及的連接和技術。

　　5G升級者是教育建設者

　　5G正在重塑教育行業，因為教育工作者正在接受新的學習模式來教育他們的學生。在數字化發明的道路上，教育機構已經變得更加智能，增強了連接和數據安全，升級了各種方案，以確保學生具備未來的正確技能。然而，向虛擬學校的轉變也將創造更多的就業機會，對在線/遠程學生幫助臺、云架構和高級學習分析的人才需求很高。AR和VR技術在教育機構的廣泛應用將需要適當的實施技能。教師還需要提高技能，以有效地使用這些技術。

　　作者：電子與通信工程系HoD Suman Maloji博士和吉隆坡大學研究員R.Selvakumar先生